规章制度

第一章  总  则

第一条  为了贯彻落实《高等学校实验室工作规程》，加强实验（训）室建设和管理，保障学院的实验（训）教学质量和科学研究水平，逐步实现实验（训）室现代化、科学化、规范化、制度化的管理水平，结合学院的实际情况特制定本办法。

第二条  实验（训）室是学生进行实验（训）实习，教师进行科研和技术开发的重要场所。

第三条  实验（训）室工作，必须坚持全面贯彻国家的教育方针，在保证学院实验（训）教学任务完成的前提下，为教师和相关人员进行科研和技术开发提供最大程度的方便；对外承担委托实验（训），为地方经济建设和社会相关专业的发展服务。

第四条  实验（训）室建设贯彻落实从学院事业发展实际出发的落脚点，根据专业设置对其进行统筹规划，协调发展，努力提高投资效益。

第五条  努力做好实验（训）室的各项管理工作。

 

第二章  实验（训）室职责

第六条  实验（训）室制定实验教学仪器设备和材料的配备方案，为师生提供学习资料，保证完成实验（训）教学任务。

第七条  实验（训）室应积极开展实验（训）教学的专题研究和相关报告，不断吸收本专业科研和教学的新成果，不断更新实验（训）内容、改进实验方法，使教书育人跟得上时代的发展。通过实验（训）培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度，提高学生分析问题、解决问题以及科学创新的能力。

第八条  实验（训）室应加强仪器设备的管理、维护和保养工作，使仪器设备经常处于完好状态，确保实验（训）教学正常开展，保证实验（训）数据的准确性和实验（训）结果的可靠性。积极开展实验（训）装置、实验（训）教具的研究、培训和自制工作。

第九条  实验（训）室在保证完成实验（训）教学和科研任务的前提下，积极进行技术开发和学术、技术交流活动，制定合理的收费标准，开展社会服务工作。实验（训）室积极创造条件向学生开放，鼓励有能力的学生大胆创新，努力进取。

 

第三章  建  设

第十条  建立实验（训）室的基本原则

（一）符合学院整体建设规划；

（二）有利于开展实验（训）教学和科研工作，有利于加强科学管理，有利于增进科研水平，有利于提高实验（训）室及仪器设备的利用率和效益；

（三）专管共用，体现“规模效益”，实验（训）教学内容基本相同的教学实验（训）室不予重复建设。

（四）符合专业发展需要和人才培养目标，有利于形成特色。

第十一条  建立实验（训）室的基本条件

（一）符合建立实验（训）室的基本原则；

（二）有稳定的专业发展方向和饱满的实验（训）教学或科研、技术开发等任务；

（三）有符合实验（训）教学或实验（训）技术工作要求的房舍、设施及环境；

（四）有足够数量和配套的仪器设备；

（五）有一定数量的合格实验（训）人员；

（六）有科学的工作规范和配套的规章制度。

第十二条  建立实验（训）室的审批程序：

（一）由系提出建立实验（训）室的必要性、可行性论证方案，并填写申请报告；

（二）教务处组织有关部门及专家对系申请报告进行论证，提出论证报告，报学院批准。

第十三条  各专业实验（训）室的调整与撤销等事宜，必须经学院批准。

第十四条  实验（训）室建设和发展，纳入学院事业发展总体规划。其中：房舍、设施纳入学院基建修缮计划；仪器设备购置费、维修、保养费纳入学院财务预算计划；相关技术工作人员的配备与结构调整纳入学院人事计划。

第十五条  学院将根据需要与实际情况，每年划出一定比例的经费用于实验（训）室建设，凡利用实验（训）室进行有偿服务的，要将收入的一部分用于实验（训）室建设。

 

第四章  组织管理

第十六条  实验（训）室工作实行院、系两级管理。学院对实验（训）室进行宏观管理，所在系负责实验（训）室的日常管理。

第十七条  切实加强实验（训）室工作的安全管理。根据国家的有关规定，定期检查防火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况。经常对师生开展安全知识教育讲座或报告，切实保障人身和财产安全。

第十八条  实验（训）室建立和健全岗位责任制，定期对实验（训）室人员的工作量和水平进行考核。

第十九条  实验（训）室实行科学管理，完善各项规章制度。优先采用计算机等现代化手段，尽可能对实验（训）室的工作、人员、物资、经费、环境状态等信息进行记录、统计和分析，及时为学院或上级主管部门提供实验（训）室情况的准确数据，并保存备份。

第二十条  学院每年对实验（训）室工作进行一次全面检查，检查的主要内容为：

（一）实验（训）室管理状况及新购教学设备账、物、卡建立情况。

（二）所有实验课程实验开出情况。

（三）低值易耗品的使用和管理情况。

（四）教学仪器设备的完好情况等。

第二十一条  实验技术人员和实验（训）室相关工作人员的考核严格按照学院制定的有关办法执行。实验（训）室人员的职务聘任、级别晋升工作，根据实验（训）室的工作特点和本人的工作实绩，按国家和学院的有关规定执行。

第二十二条  学院将定期开展实验（训）室工作评比活动，对成绩显著的集体和个人要进行表彰和奖励；对违章失职或因工作不负责任造成损失者，进行批评教育或行政处分，直至追究法律责任。

 

第五章  仪器设备管理

第二十三条  教务处可以在院内统一调度。教学仪器设备一般不外借，如因特殊情况，必须借出使用的，必须严格办理审批手续（有借用单位介绍信，并有经借人签字，由仪器所属单位盖章后报教务处处长批准，必要时必须报请分管院长批准），并限期归还。

第二十四条  对因专业教学和科研需要，学院规定借给教师使用的电脑、投影仪等，保管人员应定期收回仪器进行检查，发现损坏，需查明原因，按规定进行处理。教师调出本院时，应按要求及时归还所借设备，保管人员应负责催要。

第二十五条  保管和使用人员对所管仪器应加强保管，认真做好防锈、防潮、防火、防腐蚀，以及上油、通电、运转保养等工作。

第二十六条  由于不可抗力造成的毁损，按报损处理；因使用期满，并在正常情况下确已丧失效能的，按报废处理；发生被窃、遗失等，按报失处理。

第二十七条  报损、报废仪器，首先由系组织技术鉴定，填写《报损报废申请表》一式两份，经系主任签字，加盖系公章后报教务处。教务处组织有关技术人员进行进一步论证。教务处处长根据论证意见签字，学院批准后方可报废。

第二十八条  报失仪器必须由报失人填写报失申报表，并填明详细情况经系研究，提出初步处理意见，报学院处理。如遭遇被窃情况，还必须有公安部门提供的侦破证明。

第二十九条  经批准报废的仪器设备，一律送交教务处指定的地点存放。报废后尚有剩余使用价值的设备，如兄弟单位愿意折价转让，在报经学院批准后教务处可办理有关折价转让手续，其收入按学院有关文件进行处理；或经学院批准，向院外实习基地进行无偿调拔。报废仪器设备中如有使用价值的零部件，在学院进行设备维修时，经批准可以进行拆用，但必须做好所拆零部件的登记工作。除以上可利用的部分外，教务处按照批准报废清单，设备一律出售给废品回收部门，不得再流入社会继续使用。

第三十条  仪器设备的损坏和丢失应按实际情况的不同，具体分析、区别对待。可根据损坏和丢失的具体情节，损坏价值的大小、事后补报情况，责令责任人赔偿损失价值的全部、一部分或免予赔偿。

第三十一条  属下列原因造成仪器设备损坏、丢失的均应赔偿：

（1）不遵守操作规程或不按有关规定要求进行工作；

（2）未经批准擅自拆卸、改装仪器设备；

（3）工作不负责任、粗心大意、指导错误或保管不当；

（4）不按规定办理领用、借用、发货、移交等手续造成的丢失或损坏。

第三十二条  属于下列客观原因造成仪器设备损坏或丢失，可免于赔偿：

（1）因仪器设备本身的缺陷或实验操作的特殊性，在正常使用时发生的损坏；

（2）经批准试用特殊仪器设备进行新的实验操作或检修，虽然采取了预防措施仍未能避免的损坏；

（3）因缺少必要的使用和防护条件，经主观努力仍未能防止的损失；

（4）因其它客观原因造成的意外损坏。

第三十三条  属下列情况，在确定赔偿金额时，可按损失价值酌情减免：

（1）一贯遵守实验室规章制度，爱护设备器材，由于经验不足，偶然造成的损失；

（2）事故发生后能积极设法挽救，且主动如实报告，认识较好。

第三十四条  对一贯不爱护仪器设备，不负责任，严重违反操作规程，事后隐瞒不报或不如实报告，推卸责任，态度恶劣，甚至明知故犯，损失重大，或谎报丢失的，除责令赔偿外，可根据情节给予通报批评或行政处分。

第三十五条  赔偿金额计算标准：

（1）损坏、丢失零件配件，但不致主机报废，只计算零配件价值；

（2）损坏可修复如初的，只计算修理费；

（3）损坏后可修复，但质量明显下降，除计算修理费外，还应酌情计算部分损失价值；

（4）损坏或丢失的零配件无法修、配，致使主机报废或丧失部分功能，或赔偿同档次同类型的实物，或按原值减除残值后计价赔偿；

（5）整机丢失，视责任大小，按原值金额赔偿、部分赔偿；

（6）对照相器材、电脑、投影仪、录像机等与家用密切相关的物资赔偿，一律按现行市场价计算赔偿。如属公物私用造成损失的，应加倍计算赔偿。

第三十六条  赔偿处理权限：

（1）200元以下的仪器设备，系批准后执行；

（2）200元以上，万元以下的仪器设备，由系提出处理意见，教务处审核，经学院批准后执行；

（3）万元以上的仪器设备，经系与教务处共同研究，提出初步处理意见，经学院批准后执行。

第三十七条  涉及两人以上共同承担责任的，按其责任大小及认识态度分担赔偿费。

第三十八条  损坏丢失查不出直接责任者，根据具体情况不同，由管理人员或所在系赔偿。